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                  ●江剑鸣  二00二年元月二十七日,是一个一寒地冻的日子。天空云遮雾罩,阴沉沉的,还下着细雨,雨里又夹杂着雪花。冻风凄厉地呼啸着,肆虐着,直钻人颈脖。地上到处泥泞,举步维艰。路边的丁香似乎都在瑟瑟发抖。我在下班回来的路上,正感叹天气,有人告诉说刘老师去世了。  刘老师曾是我的初中语文老师。  刘老师在他不满花甲的生涯里,唯与粉笔黑板打交道是务,所教学生一批批一茬茬,真可谓桃李满天下。他教过小学,教过初中,后来又教了高中;他当过小学校长,当过初中校长,后来还曾当过高中校长。他原籍四川遂宁。套用一句伟人语录,一个外地人,不远千里,来到川西北大山深处,先在乡下工作,后来调入县城,为了山区的教育事业,奉献出了毕生的精力。  刘老师是对我的语文学习影响最大的老师。  对我语文影响最大的还有伏老师、廖老师。伏老师是教我小学语文的一位女老师,在二十年前的一个春寒料峭的日子,倒在了讲台上。廖老师是我读师范的语文老师,他后来调到市里创办教育学院,活活累死在岗位上。  如今,我站在高中讲台上,面对莘莘学生,讲字词句篇,讲语修逻文,从事阳光下最辉煌的事业,能够受到学生和家长的欢迎,并且跻身业余作家之列,便是直接得益于这些老师,得益于所有给我教益的人。我感激这些老师,感激所有给我教益和帮助的师长们。  我的伏老师去了,我的廖老师去了,现在,我的刘老师又去了,且都是英年早逝。真是天妒英才啊!我虽然已经在中学讲台上站了二十六年了,但每每要站上讲台那一刻,我的所有老师,无论逝去的,还是健在的,他们的音容笑貌,历历在目,他们对我的谆谆教诲,句句在耳。是他们鼓舞着我,在生命之原上勤恳耕耘着,在人生道路上坚韧地拼搏着。  曾记得一九九五年,我写过一篇散文,叫《师恩难忘》,写的就是刘老师。教师节那天,我拿着登载我文章的报纸去报喜时,他的欣慰之情,溢于眉眼,硬拉着我陪他就着泡菜干上二两,说是祝贺我在文学上的成长和进步。刘老师的家安在农村,三个子女都没有较好的工作单位,日子过得蛮艰辛。他抽烟,都是劣质廉价的便宜货;他喝酒,喝的都是普通的老白干。长期的劣质烟酒,加上长年的积劳成疾,终于招来了病魔,最后夺取了他的生命。一个堂堂中学高级教师的经济收入,尚不能抽上支好烟喝上杯好酒;一个优秀的教师,一个好端端的人,说去就去了,说没就没了,这何尝不是中国知识分子,尤其是中小学教师的悲哀呢?  寒风在窗外狂吼着,天仍然下着雨,风雨中夹杂着大片的雪花。告别刘老师遗体回来,我独自坐在窗前,写着怀念老师的文字,不禁想到人生的短暂,想到生命的脆弱,内心涌起一阵莫名的情感。但是,逝者虽已矣,他们的德范长存。逝者已矣,而生者呢?我想,我们活着的每一个人,还将把生活之歌咏唱下去,把生活之路踏踏实实地走下去。

  “唉!都怪爸爸没本领,让你本该爱情的年龄,家里却还爆发这么多的事,是爸爸累赘你了,舒婢女!”爸爸蜜意的看着我说。

年落难,边学习边改造,61年期满。被发配到沧州,再由沧州发落到最为偏远的一座县城,再从县城分发到县界边缘处一所中学。任教两个班的语文课,外加一门历史课。每周要备出14节课,上好14节课,看好14节课的作业。另有大作文小作文各一次,外加周记一篇。所有作业你要逐字逐句地看,要一篇篇地看,一本本地看,其要求是:全批全改,精批细改。何谓精细:划出错字,标出白字,指明病句,找出病症,写上眉批,做好总评。其任务之重,其劳动量之大,是常人难以想象的,也是常人难以接受的。甭说周一周二周三周四周五,就是到了周六周日,照样要熬到深更半夜!要熬夜就得有光明。光明之源不是来自电灯,而是来自油灯。油灯又称泡子灯,上边是泡子,下边是底座,两者均是玻璃制品;连接泡子与底座的是灯口,由黄铜制成。灯芯大小厚薄长短均如扁豆,从底座上吸油,在灯口处露头并被点燃,于泡子中光明。在油灯下默默耕耘的教师,有的来自高等学府,其素质自不必说,有的来自中师,但是都是中师中的佼佼者,皆有其所长,亦可谓知识者中精英。大家性格有异,志趣不同,任课有别,但都希望在一盏盏油灯下,一展自己的才思学识与风采,做出自己的奉献!  人们十分珍惜自己桌子上面那盏油灯。夜幕降临,要把底座的油斟满并揩擦干净,灯口要除掉燃烧时掉下去

 

 

 


   
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